Новизна (Александр Палиенко)

​

У новизны несколько путей взаимодействия с нами: мы используем её для развития и во благо себе и людям; мы используем новизну во вред себе и окружающим; и когда мы ее попросту не используем, в этом случае она использует нас и это не самый лучший вариант, так как наши старые законы ещё остались активными, а когда новое не соответствует старому происходит конфликт. В этом случае, мы находимся между молотом и наковальней, хотя нам может казаться, что ничего не происходит, а на самом деле, чем больше неиспользованной новизны вокруг нас, тем больше мы деградируем и разрушаемся.
Комфортно и гармонично мы можем переварить не более 12% нового от общего состояния наших поступков, рефлексорики и законов, при условии, что мы направляемся в развитие. Если новизны будет больше, то КПД от нового резко уменьшается, а затраты и внутреннее напряжение резко возрастает. Новое приходит вне зависимости хотим мы этого или нет. Неважно, находимся мы с широко открытыми глазами или же зажмурились и делаем вид, что ничего нового не происходит.

На вебинаре мы будем обсуждать цели, к которым мы двигаемся; желания, которые у нас есть; присутствие интереса к жизни и если его нет, то чем это чревато, и что сделать для того, чтобы он появился.
Поведение в социуме, позиционирование себя и уместность тех или иных поступков.
Обязательно поговорим об энергетической составляющей, так как она является основой всего, будем говорить о скорости, частотах и вибрациях.
Мы затронем тему развития двух векторов со знаком «минус» и «плюс», их подобие и отличие, и аргументы, почему стоит выбирать вектор со знаком «плюс».
Разберем нюансы, с которыми все сталкиваются при появлении нового в нашей жизни.
Сделаем акцент на том, как реагировать и какими моделями можно воспользоваться для того, чтобы быстрее адаптироваться к новизне.
Затронем тему новизны для детей, мужчин, женщин и стариков, а также, почему для каждых возрастных категорий она воспринимается по-разному.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...